Integrierter Unterricht im Fach Kunst fuer Haupt- und Realschueler. Betrachtungen zu e. Unterrichtseinheit "Design/Warenaesthetik/Werbung" im 9. Jg. e. Kooperativen Gesamtsch.

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Autor/in	Schoenemann, Axel
Titel	Integrierter Unterricht im Fach Kunst fuer Haupt- und Realschueler. Betrachtungen zu e. Unterrichtseinheit "Design/Warenaesthetik/Werbung" im 9. Jg. e. Kooperativen Gesamtsch.
Quelle	In: BDK-Mitteilungen, 22 (1986) 2, S. 8-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-2981
Schlagwörter	Aggression; Konflikt; Soziale Integration; Aggression; Design; Gesamtschule; Hauptschule; Konflikt; Realschule; Sozialerziehung; Soziales Lernen; Werbung; Soziale Integration; Kooperative Gesamtschule; Warenästhetik; Visuelle Kommunikation; Unterrichtseinheit; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Soziales Lernen; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Design; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Warenästhetik; Sozialerziehung; Werbung
Abstract	Die Unterrichtseinheit "Design/Warenaesthetik/Werbung" ist an der Kooperativen Gesamtschule Laatzen als integrierter Unterricht fuer Haupt- und Realschueler durchgefuehrt worden. Neben der Formulierung von Lernzielen und Bemerkungen zur Methodik des Unterrichts und zum geplanten Verlauf nimmt die Beschreibung der massiv aufgetretenen Probleme im Sozialverhalten der Schueler breiten Raum ein. Unterrichtsgegenstand: Design/Warenaesthetik/Werbung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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