Diesmal: "Gebaute Umwelt". Unterricht 1 - 13.

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Autor/in	Schirmer, Eva
Titel	Diesmal: "Gebaute Umwelt". Unterricht 1 - 13.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1986) 101, S. 43-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Exkursion; Sekundarstufe I; Primarbereich; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Stadt; Wohnung; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Sozialkunde; Sachunterricht; Architektur; Bauplan; Funktion (Struktur); Grafische Darstellung
Abstract	In diesem Artikel werden Anregungen fuer moegliche Unterrichtseinheiten (faecheruebergreifend) in verschiedenen Schulstufen gegeben. Uebergreifend ist das Thema "Architektur", speziell "Das Haus". Die "Gebaute Umwelt" wird - auch durch Exkursionen - unterschiedlich erfahrbar gemacht, wobei deren Veraenderbarketi, bzw. deren gesellschaftspolitische und aesthetische Dimensionen hervorgehoben werden. Fuerjede Schulstufe ist stichwortartig jede Unterrichtseinheit gegliedert in: Inhalt/Thema/Motiv - Aesthetische Objekte - Technische Mittel/Materialien - Aesthetische Mittel/ Darstellungsweisen - Methoden des Verstehens - Veroeffentlichte Unterrichtsbeispiele. Folgende Aspekte werden vorgestellt: 1./2. Kl.: Meine "Gebaute Umwelt" (Haus) - meine gewuenschte "Gebaute Umwelt". 3./4. Kl.: Form und Funktion bestimmter unterschiedlicher Architektur. 5./6. Kl.: Komplexe Siedlungsformen: Unterschiedliche Gebaeude und deren politische Funktion/ en. 7./8. Kl.: Staedte als historische aber veraenderbare Gebilde (Altstadtsanierung). 9./10. Kl.: Industrialisierung: Klassenstruktur und Architektur. 11. /13. Kl.: a) Umweltfreundliche, kommunikative aesthetische Architektur, b) Grossstadt in Bildern des Expressionismus. Unterrichtsgegenstand: Architektur.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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