Relecture de l'Occupation. Die Destruktion von Nachkriegslegenden in d. franz. Autobiographie d. siebziger Jahre.

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Autor/in	Reichel, Edward
Titel	Relecture de l'Occupation. Die Destruktion von Nachkriegslegenden in d. franz. Autobiographie d. siebziger Jahre.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht, 20 (1986) 78, S. 121-133Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2207
Schlagwörter	Sachinformation; Autobiografie; Erzählung; Literaturunterricht; Roman; Französischunterricht; Krieg; Landeskunde; Neuere Geschichte; Kollaboration; Politisches Handeln; Weltkrieg II; Widerstand (Pol); Besatzungsmacht; Frankreich
Abstract	Vorgestellt werden autobiographische Romane und Erzaehlungen franzoesischer Autoren, die ihre Kindheit und Jugendjahre zur Zeit der Okkupation von 1940 bis 1944 beschreiben. Gemeinsam ist ihnen, dass sie oftmals durch ihre Aussagen Legenden, die nach dem Krieg um die Widerstandsbewegung verbreitet worden waren und denen zufolge die meisten Franzosen tapfer in der Resistance gekaempft haben, als geheuchelt entlarven. Die Autoren werden in drei Gruppen eingeordnet und mit ihren Werken vorgestellt: 1. Kinder von Kollaborateuren, 2. Kinder von Juden und 3. Kinder von "Normalbuergern".
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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