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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enRalle, Bernd; Jansen, Walter
Sonst. PersonenFickenfrerichs, Hilke (Mitarb.); u.a.
TitelZur Behandlung des chemischen Gleichgewichts und des Massenwirkungsgesetzes in der Sekundarstufe II der Gymnasien unter Einbeziehung der geschichtlichen Entwicklung.
Teil 1.
QuelleIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 39 (1986) 3, S. 161-168Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5866
SchlagwörterSekundarstufe II; Gymnasium; Sachinformation; Fotografie; Fachgeschichte; Chemieunterricht; Massenwirkungsgesetz; Reaktionskinetik; Gleichgewicht; Grafische Darstellung
AbstractAm Beispiel des chemischen Gleichgewichtes und des Massenwirkungsgesetzes wird ein Vorgehen im Unterricht beschrieben, das neben der rein fachlichen Komponente auch die geschichtliche Entwicklung der Theorie beruecksichtigt. Den Schuelern soll dadurch der Weg naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung sichtbar gemacht werden. Zunaechst wird ein kurzer Ueberblick ueber die inhaltliche Konzeption eines Kurses zum Thema Reaktionskinetik gegeben. Im weiteren wird dann eine Verknuepfung von geschichtlicher Entwicklung, Theorien und Schulexperimenten vorgenommen. Es wird empfohlen, die Versuche zur Belegung der Theorien auch als Langzeitversuche in den Unterrichtsablauf einzubeziehen. Die Versuche zum Thema "chemisches Gleichgewicht" werden ausfuehrlich beschrieben.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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