Geschwisterlich mit Herz und Hand. Eine schulfunkdidakt. Skizze ueber christl. alternative Lebensgemeinschaften.

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Autor/inn/en	Ohlwein, Armin; Weber, Klaus H.
Titel	Geschwisterlich mit Herz und Hand. Eine schulfunkdidakt. Skizze ueber christl. alternative Lebensgemeinschaften.
Quelle	In: Forum Religion, (1986) 4, S. 27-34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-7744
Schlagwörter	Gemeinschaft; Christliche Erziehung; Frömmigkeit; Gemeinschaft; Kirche; Motivation; Religionsunterricht; Text; Christliche Gemeinschaft; Bruderschaft; Schulfunk; Alternative; Darstellung; Sekundarbereich; Motivation; Unterrichtsentwurf; Schulfunk; Unterrichtsmaterial; Text; Religionsunterricht; Christliche Erziehung; Frömmigkeit; Gemeinde (Kirche); Kirche; Alternative; Darstellung; Bruderschaft; Christliche Gemeinschaft
Abstract	Es wird untersucht, wie radiophones Basismaterial zum Leitfaden fuer die Strukturierung eines Unterrichtsvorhabens werden kann. Gegenstand der Reflexion ist eine Schulfunkreihe, die exemplarisch jeweils in einer Einzelsendung die christlichen Lebensgemeinschaften Koinonia Ratzeburg, Michaelsbruderschaft und Laurentiushof Wethen vorstellt. Die drei Sendungen sind formal komponiert aus O-Ton- Gespraechspassagen, Sprecherkommentaren und musikalischen Zwischenstuecken. Der Schulfunk als Medium macht dabei Personen und Situationen zugaenglich, die sonst vielleicht fremd und unbekannt blieben. Gerade die erzwungene Reduktion auf den Hoersinn hilft bei den Schuelern Phantasien anzuregen, welche einen fruchtbaren Gespraechsunterricht befoerdern. Die Sendereihe erfragt lebensgeschichtliche Elemente und Motivationen der Gemeinschaftsmitglieder, richtet den Blick kritisch auf das Innenleben der Gruppen und ihre Beziehungen zur Aussenwelt. Mittels der vier thematischen Stichworte "Meditation und Aktivitaet", "Froemmigkeit", "Kirche und Kommunitaeten" und "Lebensstil" werden Ideen zur Unterrichtsplanung skizzenhaft ausgefuehrt. Unterrichtsgegenstand: Christliche alternative Lebensgemeinschaften.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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