Affective, cognitive and vocational skills. The employers' perspective.

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Autor/in	Lee, Kiong-Hock
Titel	Affective, cognitive and vocational skills. The employers' perspective. Gefälligkeitsübersetzung: Gefuehls-, Verstandes- und Berufsfaehigkeiten. Die Einstellung von Arbeitgebern.
Quelle	In: Economics of education review, 5 (1986) 4, S. 395-401Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
DOI	10.1016/0272-7757(86)90054-3
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Persönlichkeitsmerkmal; Problemlösen; Privater Sektor; Staat; Personalauswahl; Berufserfahrung; Qualifikationsprofil; Hochschule; Absolvent; Arbeitgeber
Abstract	Forschungsmethode: Befragung; empirisch. Gegenstand der Untersuchung sind die Einstellungen der Arbeitgeber zur Bedeutung der Universitaetsausbildung. Dabei zeigt sich, dass zwischen Arbeitgebern im oeffentlichen und Arbeitgebern im privaten Sektor Unterschiede bestehen. Waehrend die ersteren bei der Personalauswahl eindeutig den Schwerpunkt auf akademische Abschluesse legen, bewerten die anderen Erfahrung und Persoenlichkeitsfaktoren mindestens genauso stark, wenn nicht sogar mehr. Sowohl oeffentliche wie private Arbeitgeber sehen die Rolle der Universitaetsausbildung in erster Linie bei der Entwicklung Problemloesungsfaehigkeiten als spezieller Faehigkeiten. (IAB)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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