Unterschiedlicher Ansatz - gemeinsame Loesung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Unterschiedlicher Ansatz - gemeinsame Loesung.
Quelle	In: Zusammen : behinderte und nicht behinderte Menschen, 5 (1985) 8, S. 12-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-4626
Schlagwörter	Erziehung; Soziale Integration; Behindertenhilfe; Erziehung; Hessen; Integration; Kindergarten; Fotografie; Sonderschule; Sozialpolitik; Soziale Integration; Behinderung; Bildungsangebot; Integrativer Kindergarten; Elementarbereich; Förderung; Individualisierung; Modellversuch; Bildungsangebot; Förderung; Elementarbereich; Kindergarten; Individualisierung; Fotografie; Modellversuch; Sozialpolitik; Behindertenhilfe; Behinderung; Sonderschule; Bundesvereinigung Lebenshilfe für Geistig Behinderte; Erfahrungsbericht; Integration; Bundesvereinigung Lebenshilfe für Geistig Behinderte; Elternorganisation; Integrativer Kindergarten; Geistig Behinderter; Hessen
Abstract	Die Lebenshilfe Marburg rekapituliert die Arbeit von Eltern, Angehoerigen, Fachlehrern und Freunden geistig Behinderter. Diese Arbeit hat dazu gefuehrt, dass eine zunehmende Bereitschaft der Gesellschaft besteht, geistig behinderte Menschen zu akzeptieren. Z. B. konnte die Lebenshilfe erstmals ein Bildungsrecht fuer geistig behinderte durchsetzen. Perspektiven fuer die Eingliederung von Behinderten in die Gesellschaft werden geliefert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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