Wir rechnen und kontrollieren uns selbst.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Worm, Heinz-Lothar
Titel	Wir rechnen und kontrollieren uns selbst.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 7 (1985) 10, S. 15-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schülerselbstkontrolle; Übungsmaterial; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Grundrechenart; Mathematik; Mathematikunterricht; Subtraktion; Zahlenraum; Zahlenraum bis 100; Partnerarbeit; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Auf die Notwendigkeit, die Ueberschreitung des Zehners zu ueben, wird hingewiesen. Diese Kenntnis dient dann zur Uebertragung auf die Bereiche 20 bis 90. Es wird ein Arbeitsblatt vorgestellt, mit dessen Hilfe das rueckwaertige Ueberschreiten der 10 mechanisch geuebt werden kann. Als Ziele sollen die Schueler die Unterschreitung der Zahl 10 ueben anhand des Arbeitsblattes und sich gegenseitig partnerschaftlich kontrollieren koennen. Lernhilfen sind u. a. das Arbeitsblatt (Kopiervorlage), Kontrollstreifen verschiedener Groesse, Wandtafelbild. Die Durchfuehrung der Uebung wird skizziert. Unterrichtsgegenstand: Zehnerunterschreitung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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