Sachanspruch und Schuelergemaessheit im Rechtschreibunterricht - dargestellt am Beispiel "Wir ueben Woerter aus dem Grundwortschatz".

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Autor/in	Stolla, Guenther
Titel	Sachanspruch und Schuelergemaessheit im Rechtschreibunterricht - dargestellt am Beispiel "Wir ueben Woerter aus dem Grundwortschatz".
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, 4 (1985) 6, S. 17-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Übung; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Grundwortschatz; Substantiv; Verb; Wortschatz; Rechtschreibunterricht
Abstract	Die Schueler lernen Namen- und Zeitwoerter kennen und schreiben. Unterrichtsgegenstand: 12 ausgewaehlte Woerter aus dem Grundwortschatz.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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