"Kindchenschema" - Untersuchung einer Originalarbeit.

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Autor/in	Schneider, Ingrid
Titel	"Kindchenschema" - Untersuchung einer Originalarbeit.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 9 (1985) 110, S. 23-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Faktorenanalyse; Ethologie; Verhalten; Kindchenschema; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Gymnasium; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Mensch; Forschungsbericht
Abstract	Die Arbeit an Quellentexten ist eine wichtige Methode der Erkenntnisgewinnung, bei der die Schueler lernen sollen, zwischen Fragestellung, Methodik und Interpretation zu differenzieren. Durch Praesentation von Spielsachen bzw. Baby-Abbildungen wird der Begriff "Kindchenschema" eingefuehrt und ein Merkmalskatalog zusammengestellt. Kriterien, die belegen koennten, ob Reaktionen auf das Kindchenschema angeboren sind oder erlernt, werden gegenuebergestellt und Moeglichkeiten ihrer Untersuchung angesprochen. Unter Heranziehung der Originalarbeit von B. Hueckstedt (1965), die auszugsweise auf einer Arbeitsblattvorlage dargestellt ist, wird die Untersuchungsmethode erarbeitet. Die praktische Durchfuehrung im Unterricht erfolgt mittels einer Folie (Kopiervorlage), auf der verschiedene kindliche Kopfprofile abgebildet sind. In der Diskussion nach Auswertung der Ergebnisse werden moegliche Fehlerquellen behandelt. Anschliessend fuehren die Schueler eigenstaendig die Faktorenanalyse in Versuchen mit verschiedenen Altersstufen durch unter Benutzung eines Erhebungsbogens (Kopiervorlage). Die eigenen Vermutungen zu diesen Befunden vergleichen die Schueler mit den Schlussfolgerungen Hueckstedts und Interpretationen namhafter Verhaltensforscher. Anwendungsbeispiele aus dem Alltag werden gegeben. Unterrichtsgegenstand: Kindchenschema.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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