Computereinsatz im Bemuehen um Innere Differenzierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schoen, Martin
Titel	Computereinsatz im Bemuehen um Innere Differenzierung.
Quelle	In: Sonderpädagogik, 15 (1985) 1, S. 34-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7366
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Individualisierung; Differenzierender Unterricht; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Unterricht; Fachdidaktik; Sonderschule; Datenverarbeitung
Abstract	Bei der inneren Differenzierung bzw. Individualisierung im Unterricht wird die Kapazitaet des Lehrers in Hinblick auf die Dokumentation und Verwaltung von Lern- und Arbeitsergebnissen bei steigendem Individualisierungsgrad leicht ueberfordert. Es werden Moeglichkeiten und Erfahrungen einer Datenverarbeitung im Klassenzimmer vorgestellt sowie Computer-Programme skizziert. Neben der Informationsspeicherung ermoeglicht der Computereinsatz neue Konzeptionen von Unterricht. Lehrangebote in ihrer Starrheit koennen aufgeweicht und kreativ/produktiv angereichert werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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