Meiose-Hamplomitose einer diploiden Zelle.

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Autor/in	Knievel, Fritz
Titel	Meiose-Hamplomitose einer diploiden Zelle.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 34 (1985) 8, S. 21-44Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Sekundarbereich; Sachinformation; Arbeitsblatt; Biologieunterricht; Meiose; Mitose; Zelle (Biol); Zellteilung; Zytologie
Abstract	In einer Sachinformation wird auf der Grundlage der Mitose die Meiose sowohl als eigenstaendiger als auch als mitotischer Vorgang herausgestellt. Von Bedeutung sind dabei Kenntnisse der Geschichte der Zellteilungen und ihrer Irrwege, sowie das Beachten der Zuordnung von Mitose, Meiose und Befruchtung im Kernphasenwechsel und das Erkennen des fundamentalen Gegensatzes von Mitose und Meiose. Unter Heranziehung moderner Kenntnisse ueber Vorgaenge und Strukturen der Zellteilung wird eine veraenderte Auffassung von Meiose entwickelt und eine neue Begriffsbildung vorgeschlagen. Das Konzept zur Behandlung der Zellteilungen im Unterricht stellt eine Strukturierung eines Gesamtkomplexes dar, der ueber mehrere Schuljahre hinweg zu erarbeiten ist, vom Thema Zellbiologie losgeloest.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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