Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Johnson, Donna M. |
|---|---|
| Titel | Results of a national survey of graduates of bilingual education programs. |
| Quelle | In: TESOL quarterly, 19 (1985) 1, S. 59-77Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0039-8322 |
| Schlagwörter | Fragebogen; Statistische Auswertung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Altersstufe; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Bilingualismus; Spanischunterricht; Hochschule |
| Abstract | In einer Auftragsarbeit fuer das "U. S. Department of Education" ermittelte die "RMC Research Corporation", inwieweit die Gelder, welche fuer die Ausbildung bilingualer Lehrer bereitgestellt wurden, dem Zwecke der Ausgabe entsprechend der schulischen Praxis tatsaechlich zugute kommen. 809 Absolventen von Lehrerausbildungsprogrammen sowie 168 Lehrerausbildern wurde ein 44 Positionen umfassender Fragebogen vorgelegt, aus dem Alter, Geschlecht, Herkunftssprache, Beschaeftigung und Gehalt ermittelt werden konnten. Bei einem Ruecklauf zwischen 67 und 75 Prozent konnten keine statistischen Verzerrungen der Antworten, die in einzelnen Tabellen aufgearbeitet sind, festgestellt werden. Da 80 Prozent der Stichprobe in einem Arbeitsverhaeltnis standen, das ihrer Ausbildung entsprach, konnte dem Auftraggeber der Studie bestaetigt werden, dass die Gelder sinnvoll investiert worden waren. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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