Un projet de logiciels d'assistance à l'apprentissage de la lecture en FLE.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Challe, O.; Lehmann, D.; Strick, R.
Titel	Un projet de logiciels d'assistance à l'apprentissage de la lecture en FLE.
Quelle	In: Le français dans le monde, 25 (1985) 195, S. 59-66Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Lernhilfe; Methodik; Computerunterstützter Unterricht; Lehrprogramm; Lehrprogrammentwicklung; Technisches Unterrichtsmittel; Angewandte Linguistik; Bearbeiteter Text; Textarbeit; Textauswahl; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Textverarbeitung; Lesen; Leseübung; Erfahrungsbericht; Interpretation
Abstract	Im Auftrag des CREDIF beschaeftigt sich eine Forschungsgruppe(LECTICIEL) bestehend aus Sprachwissenschaftlern, Fremdsprachendidaktikern und Informatikern mit der Konzeption von Computerprogrammen (Software) zum Leseverstehen fuer Franzoesischlernende. In ihrem Zwischenbericht skizzieren die Autoren didaktische Moeglichkeiten des Computereinsatzes beim Arbeiten mit Lesetexten. Sie gehen dabei aus von den methodologischen und wissenschaftlichen Komponenten unterrichtlicher Verfahren ("approche globale", Verstehenspsychologie, Textgrammatik) und der sowohl technischen als auch lerntheoretischen Inkompatibilitaet von sogenanntem computerunterstuetzten Lernen und neuerer Lesedidaktik. Es muessen daher spezielle Programme erarbeitet werden, die sinnvoll in einen Lehr-Lern-Prozess eingebaut werden koennen. Die Autoren geben dazu mehrere Beispiele: Speichern von bibliographischen, linguistischen und texttypologischen Daten mit dem Ziel einer Erleichterung der Textauswahl; Speichern von textanalytischen Daten (quantitative Daten wie Satzlaenge und aehnliches/ Interpunktion/nicht-verbale Signale etc.) zur Foerderung von Globalverstehensstrategien; Visualisieren und Speichern von Ergebnissen der Textbearbeitung.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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