Fruechte-Memory fuer Schulanfaenger.

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Autor/in	Bergstraesser, Erwin
Titel	Fruechte-Memory fuer Schulanfaenger.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 7 (1985) 9, S. 27-28Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Spiel; Schuljahr 09; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Werkunterricht; Herstellung; Sonderschule
Abstract	Spielen ist fuer die gesunde Entwicklung des Menschen notwendig. Bei Schuelern sind die Grenzen zwischen Spielen und Arbeiten fliessend; letzteres ist zielgerichteter. Im Spiel werden Kraefte wie Konzentration, Sorgfalt, Fleiss, Gewissenhaftigkeit geuebt. Als Lernziel sollen die Schueler ein Memoryspiel herstellen und damit spielen koennen; Feinziele werden abgeleitet. Lernhilfen sind u. a. Pappe, Klebe, Fruechte- Symbole (Kopiervorlage), Fotokopiergeraet. Die Herstellung wird in 7 Arbeitsboegen beschrieben; die Spielanweisung ist abgedruckt. Das Spiel kann in den Faechern Deutsch, Sachunterricht, Biologie eingesetzt werden. Unterrichtsgegenstand: Memoryspiel herstellen und damit spielen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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