The questionnaire interview: An authentic language exercise.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baddock, Barry J.
Titel	The questionnaire interview: An authentic language exercise.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 32 (1985) 3, S. 227-230Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085
Schlagwörter	Fragebogen; Interview; Ausdrucksfähigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Idiomatik; Mündlicher Ausdruck; Native Speaker; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Authentizität
Abstract	Das Fragebogeninterview gewinnt als authentische Uebungsform im Fremdsprachenunterricht an Bedeutung. Der Artikel vermittelt Vorschlaege, auf welche Art Personen mit Englisch als Muttersprache als Interviewpartner gewonnen werden koennen und welche soziokulturellen Themenbereiche sich besonders fuer das Vorhaben eignen. Am Ende sind, nach Redeabsichten gegliedert, "colloquial phrases" aufgefuehrt, die bei der Vorbereitung nuetzlich sein koennen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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