Negative Ziffern attackieren die sogenannte oesterreichische Subtraktion.

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Autor/in	Stowasser, Roland
Titel	Negative Ziffern attackieren die sogenannte oesterreichische Subtraktion.
Quelle	In: Didaktik der Mathematik, 13 (1985) 2, S. 141-149Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-5334
Schlagwörter	Methode; Schuljahr 05; Gymnasium; Anschauungsunterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Grundrechenart; Mathematikunterricht; Negative Zahl; Rechnen; Subtraktion; Zahl; Grafische Darstellung
Abstract	Die traditionellen Subtraktionsmethoden durch Ergaenzen (oesterreichisches Verfahren) bzw. Wegnehmen (preussisches Verfahren) bereiten den Schuelern erhebliche Schwierigkeiten, wie ausfuehrlich dargelegt ist. Alternativ dazu wird ein Verfahren unter Verwendung von negativen Ziffern vorgestellt, das auf altindische Rechenweisen zurueckgeht und den Schuelern leicht verstaendlich gemacht werden kann, wobei Turnuebungen an der Sprossenwand oder Rechnen auf dem Rechenbrett (Akabus) mit roten und schwarzen Steinchen Anschauungshilfen sind. Das Rechnen mit negativen Ziffern weist neben vorteilhafter Multiplikation und Division viele Vorteile auf, wie detailliert gezeigt ist, so dass jedem Lehrer ein Versuch hierzu im Unterricht empfohlen wird. Unterrichtsgegenstand: Vorteilhaftes Subtrahieren mit negativen Ziffern.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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