Each one teach one - Bei Schuelern lernen? Skizze zur Unterrichtskultur in Tutorien.

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Autor/inn/en	Dehn, Wilhelm; Kuenzli, Brigitte
Titel	Each one teach one - Bei Schuelern lernen? Skizze zur Unterrichtskultur in Tutorien.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 37 (1985) 4, S. 17-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Förderkurs; Schüler; Sachinformation; Arbeitsgemeinschaft; Arbeitsgruppe; Unterrichtsorganisation; Deutschunterricht; Kooperation; Tutor
Abstract	Die Idee der Lernhilfe zwischen Schuelern ist nicht neu; in diesem Artikel wird jedoch ueber verschiedene Auspraegungen des Tutorsystems in anderen europaeischen Laendern berichtet und ein Modell praktizierter Arbeitspartnerschaft an einer deutschen Schule vorgestellt. Schueler der 10. Jahrgangsstufe (Tutoren) unterrichten Schueler der Orientierungsstufe (Tutanden) im Fach Deutsch. 'Probleme und Produkte' sowie 'Regularien' der Arbeitspartnerschaften werden angesprochen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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