Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Thomas, Laurie F.; Harri-Augstein, Sheila |
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Titel | Self-organised learning. Foundations of a conversational science for psychology. |
Quelle | London u.a.: Routledge (1985), XXXVI, 388 S. |
Beigaben | Grafiken |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-7100-9990-8 |
Schlagwörter | Lernpsychologie |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1994_(CD) |