Wiedergabe eines wahrgenommenen Vorbildes in eigener Bildsprache.

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Autor/in	Stuetz, Werner H.
Titel	Wiedergabe eines wahrgenommenen Vorbildes in eigener Bildsprache.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 6 (1984) 6, S. 31-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Bild; Bildanalyse; Bildnerisches Gestalten; Kunst; Visuelle Kommunikation; Werkstufe; Sonderschule; Geistig Behinderter; Klee, Paul
Abstract	In den Vorueberlegungen werden verschiedene Zugaenge zu einem Kunstwerk aufgezeigt. Als Motiv wird 'Der goldene Fisch' (Klee 1924) ausgewaehlt, da bei diesem Bild die Formen im Vergleich zu Naturformen stark vereinfacht und auf das Wesentliche reduziert sind. Die Schueler sollen aufgefordert werden, genau zu betrachten, Sichtbares zu verbalisieren und dieses mit selbstgewaehltem Material und Verfahren darzustellen. Die Lernziele werden ausdifferenziert. Als Werkmittel dienen Filzstifte, Wachskreiden und in Zuckerwasser eingeweichte Tafelkreiden. Bildnerische Mittel sind Linie, Flaeche, Muster, Hell-Dunkel-Kontrast. Der Unterrichtsverlauf wird skizziert gegliedert nach Initiationsphase, Explorationsphase, Objektivierungsphase und Integrationsphase. Unterrichtsgegenstand: Wiedergabe des Vorbildes 'Der goldene Fisch' (Klee) in eigener Bildsprache.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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