Durchsichtige Spiegel. Werkzeuge fuer den Geometrieunterricht.

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Autor/in	Moeller, Manfred
Titel	Durchsichtige Spiegel. Werkzeuge fuer den Geometrieunterricht.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1984) 3, S. 42-45Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Hauptschule; Grundkurs; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Geometrie; Mathematikunterricht; Spiegelung
Abstract	Mit dem vorliegenden Beitrag wird ein Lernmittel (MIRA- Spiegel) fuer den Geometrieunterricht vorgestellt, das dem Schueler erlaubt, Bildpunkte zu markieren, Strecken zu zeichnen und Figurenecken zu bestimmen. Das Bild braucht nicht erst muehsam Punkt fuer Punkt konstruiert zu werden, sondern ist auf einen Schlag vorhanden und bearbeitbar. Neben der Beschreibung der Handhabung wird vom Einsatz des Geraetes berichtet. Auf einem Arbeitsblatt liegen 12 Konstruktionsaufgaben vor, die mit dem Lehrmittel ausgefuehrt werden koennen. Unterrichtsgegenstand: Durchsichtige Spiegel, ein Lehrmittel fuer den Geometrieunterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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