Wir sind eine Familie.

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Autor/in	Lietzenmayer, Hannelore
Titel	Wir sind eine Familie.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 6 (1984) 2, S. 21-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Familienbeziehungen; Verwandtschaft; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Familienname; Bild; Sozialkunde; Sachunterricht; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Zum Bildungsgehalt des Rahmenthemas 'Familie' gehoert als kognitiver Bereich die Kenntnis der Mitglieder und der Verwandtschaftsbeziehungen innerhalb einer Familie und deren Benennung und als emotionaler Bereich die soziale Zusammengehoerigkeit und dadurch bedingte Verantwortung fuereinander usw. Zu beruecksichtigen sind auch unvollstaendige Familien. Ziel der Stunde ist die Kenntnis der Verwandtschaftsbeziehungen und die dazugehoerigen Bezeichnungen innerhalb der Familie. Eine Vielzahl von Unterrichtshilfen wird angegeben. Ausgegangen wird von einem Familienfoto, dem vorgegebene Verwandtenbezeichnungen zuzuordnen sind. Ein zweites Teilziel beruecksichtigt die unvollstaendigen Familien; als drittes Teilziel beschreibt jedes Kind, wer mit ihm im Haushalt lebt; und als letztes ist der Familienname zuzuordnen. Ein Ratespiel mit Kassettenrecorder beschliesst die Stunde. Unterrichtsgegenstand: Verwandtschaftsbeziehungen und die dazugehoerigen Bezeichnungen innerhalb einer Familie.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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