Ich lerne lesen und schreiben. [Rezension].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kerkhoff, Winfried
Titel	Ich lerne lesen und schreiben. [Rezension].
Quelle	In: Sonderpädagogik, 14 (1984) 1, S. 38-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7366
Schlagwörter	Lernen; Sachinformation; Anfangsunterricht; Deutsch; Leselehrgang; Lesenlernen; Schreiben; Schreibunterricht; Sonderschule; Rezension; Lernbehinderter
Abstract	Der integrierte Schreib-Leselehrgang beruecksichtigt neuere linguistische und lernpsychologische Erkenntnisse und orientiert sich an Rahmenplaenen fuer Deutsch an Schulen fuer Lernbehinderte. Das Lesewerk basiert auf einem analytisch-synthetischen Leselernverfahren und benutzt Druckschrift als erste Leseschrift. Es bietet Moeglichkeiten fuer eine hohe Arbeitsmotivation der Schueler. Text- und Uebungsteil sind eng aufeinander bezogen, bieten viele Uebungsmoeglichkeiten und steigen im Schwierigkeitsgrad langsam an.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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