Im Supermarkt. (Soziales Lernen im Rollenspiel).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Davidson, Dieter
Titel	Im Supermarkt. (Soziales Lernen im Rollenspiel).
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, 3 (1984) 5, S. 21-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Konflikt; Rollenspiel; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Soziales Lernen; Unterrichtseinheit; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Diebstahl; Sozialkunde; Einkauf; Sachunterricht
Abstract	Unterrichtsplanung mit folgenden thematischen Aspekten: Analyse von drei Bildszenen, die den Vorgang eines Ladendiebstahls wiedergeben (die den Diebstahl begehende Schuelerin wird dabei von einer Mitschuelerin beobachtet); Entwickeln von Loesungsvorschlaegen fuer die Konfliktsituation, die zwischen den beiden Schuelerinnen entstehen koennen. Unterrichtsgegenstand: Diebstahl beim Einkaufen im Supermarkt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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