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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenWhite, Joanna; Lightbown, Patsy M.
TitelAsking and answering in ESL classes.
QuelleIn: Canadian modern language review, 40 (1984) 2, S. 228-244    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0008-4506
SchlagwörterLehrer; Schüler; Interaktion; Didaktische Grundlageninformation; Frage; Klassenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Antwort; Dialog
AbstractDie Untersuchung des Frage-Antwort-Verhaltens zwischen Lehrer und Schueler ergibt, dass die Schueler nur selten genuegend Zeit haben, ihre Antworten zu formulieren, bevor der Lehrer bereits mit der Wiederholung oder der Umformulierung einsetzt oder gar zum naechsten Schueler uebergeht. Nachdem einige Gruende fuer derartiges Verhalten eroertert worden sind, machen die Autorinnen Vorschlaege, wie das Frage- Antwort- Ritual zu einer wertvollen Lernerfahrung im Fremdsprachenunterricht fortentwickelt werden kann.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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