Latein lernen ohne Lehrbuch? Erfahrungen mit der Einfuehrung ins Latein durch direkte Lektuere von Caesars Bellum Gallicum.

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Autor/in	Mannsperger, Brigitte
Titel	Latein lernen ohne Lehrbuch? Erfahrungen mit der Einfuehrung ins Latein durch direkte Lektuere von Caesars Bellum Gallicum.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 27 (1984) 3, S. 34-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Lateinunterricht; Hochschule; Kurs; Direkte Methode; Didaktische Grundlageninformation; Direkte Methode; Lateinunterricht; Latinum; Hochschule; Kurs; Didaktische Erörterung; Caesar, Gaius Julius
Abstract	Beschrieben wird der Versuch, Studenten, die in ein- oder zweisemestrigen Kursen das kleine Latinum nachholen mussten, Kenntnisse der lateinischen Sprache ohne Lehrbuch zu vermitteln. Der direkte Weg, den Studenten sofort Gaesars 'Bellum Gallicum' vorzulegen und nur die gerade benoetigten Strukturen und Lexeme einzufuehren, hat sich fuer die erwachsenen Lernenden als sehr motivierend erwiesen. Der Unterricht gliedert sich in drei Phasen: das assoziierende, das strukturbezogene und das stilerfassende Lesen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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