Veraenderungen berufsrelevanter Einstellungen durch akademische Lehrveranstaltungen.

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Autor/in	Friede, Christian K.
Titel	Veraenderungen berufsrelevanter Einstellungen durch akademische Lehrveranstaltungen.
Quelle	In: Hochschulausbildung, 2 (1984) 4, S. 235-250Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5874
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Lehramt; Didaktik; Wertorientierung; Beruf; Hochschule; Student
Abstract	Forschungsmethode: empirisch; Laengsschnitt. Die Veroeffentlichung enthaelt quantitative Daten. "Es gehoert zu dem Bestand an hochschuldidaktischem Wissen, dass Kleingruppenveranstaltungen besonders geeignet sind, Einstellungen zu veraendern. Dieser Befund soll in einer Laengsschnittuntersuchung mit Kontrollgruppe erhaertet werden. Neben einem unuebersehbaren Selbstselektionseffekt wird auch ein deutlicher Methodeneffekt nachgewiesen. Allerdings trat er nur in einem der drei vorhergesagten Einstellungsbereiche, gemessen mit dem "Konstanzer Fragebogen" fuer Schul- und Erziehungseinstellungen (KSE)", auf." (Autorenreferat)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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