Das Textprojekt. Einschaetzung der didaktischen Qualitaet authentischer Texte und Erstellung einer themenorientierten Textsequenz fuer die Mittelstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Desmarets, Peter
Titel	Das Textprojekt. Einschaetzung der didaktischen Qualitaet authentischer Texte und Erstellung einer themenorientierten Textsequenz fuer die Mittelstufe.
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, (1984) 1, S. 28-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Textsorte; Didaktik; Interpretation; Deutsch; Projektmethode; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Projektmethode; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Textauswahl; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Interpretation
Abstract	Die Einschaetzung der didaktischen Qualitaet authentischer Texte und die Erstellung einer themenorientierten Textsequenz fuer die Mittelstufe - so lautet die Aufgabenstellung eines Textprojekts. Die Untersuchung ist an drei ausgewaehlten und hier abgedruckten Kurztexten durchgefuehrt worden. Dabei geht es um Textsorte, thematische Eignung, um Schwierigkeits- bzw. auch Abstraktionsgrad und um Informationsdichte. Die Bedingungen fuer die Bildung von Textsequenzen und die didaktische Arbeit werden eroertert. Textanalysen und Fragen der Bearbeitung von Texten sind Gegenstand der Diskussion. Die Anstoesse, die zur Planung eines Textprojekts fuehren, werden dargelegt und die vorliegenden Texte auswertend miteinander verglichen. Abschliessend wird betont, dass auch der Lerner zu einem solchen Projekt mit herangezogen werden sollte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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