Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Spanier, Bonnie (Hrsg.); Bloom, Alexander (Hrsg.); Boroviak, Darlene (Hrsg.) |
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Titel | Toward a balanced curriculum. A sourcebook for initiating gender integration projects. |
Quelle | Cambridge, Mass.: Schenkman (1984), XVI, 364 S. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Bildungsinhalt; Bildungschance; Chancengleichheit; Sozialisation; Chancengleichheit; Schule; Sozialisation; Bildungsinhalt; Schule; Bildungskanon; Geschlechtsspezifik |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 1996_(CD) |