Individualisierung durch projektorientierten Unterricht. (Erfindungen und Entdeckungen zu Beginn der Neuzeit).

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Autor/in	Kratzer, Ulrike
Titel	Individualisierung durch projektorientierten Unterricht. (Erfindungen und Entdeckungen zu Beginn der Neuzeit).
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, 2 (1983) 3, S. 28-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Entdeckung; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Erfindung; Naturwissenschaften; Neuzeit
Abstract	Die Beschreibung des Unterrichtsprojektes ist wie folgt gegliedert: Projektunterricht - historischer Ansatz, Ziele und Aufgabe; Lerninhalt - Abriss des geschichtlichen Rahmenthemas; Lernvorraussetzungen, organisatorischer Rahmen und Zielsetzung; Durchfuehrung des Projektes. Unterrichtsgegenstand: Entdeckungen und Erfindungen zu Beginn der Neuzeit.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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