Der Nil als Unterrichtsthema. Verwendung des Beitrages Schamp im Unterricht.

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Autor/in	Knuebel, Hans
Titel	Der Nil als Unterrichtsthema. Verwendung des Beitrages Schamp im Unterricht.
Quelle	In: Praxis Geographie, 13 (1983) 5, S. 46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Salz; Assuan-Staudamm; Bewässerung; Boden; Landwirtschaft; Umweltschaden; Schaden; Afrika; Nil; Ägypten
Abstract	Zwei knappe Unterrichtsentwuerfe, die auf dem Beitrag von Heinz Schamp (S.37-45 im gleichen Heft) basieren. In der Sekundarstufe I soll der Nil als Naturphaenomen und im Hinblick auf die Nutzung des Flusswassers zur Agrarproduktion behandelt werden, waehrend in der Sekundarstufe II, die durch den Bau des Assuandammes entstandenen Probleme im Mittelpunkt stehen. Unterrichtsgegenstand: Der Nil.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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