Das Kreuz mit der Wertigkeit.

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Autor/in	Nentwig, Peter
Titel	Das Kreuz mit der Wertigkeit.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 36 (1983) 5, S. 247-249Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Anorganische Chemie; Chemieunterricht; Chemische Bindung; Komplexchemie; Oxidationszahl; Elektrische Ladung; Didaktische Erörterung; Äquivalent
Abstract	In den Schulbuechern fuer die Sekundarstufe I findet sich eine Vielfalt von Definitionen fuer den Begriff 'Wertigkeit'. Die hier genannten Aussagen lassen sich mehr oder weniger direkt auf Aufsaetze von F. Seel zurueckfuehren, wie eine ausfuehrliche Analyse zeigt. IUPAC und DIN haben unter Vermeidung des mehrdeutigen Wertigkeitsbegriffs Empfehlungen zur Verwendung eindeutig definierter Kennzahlen ausgesprochen. Die Definitionen von Oxidationszahl, Ladungszahl, Koordinationszahl, Aequivalentzahl und Bindungszahl werden an Beispielen erlaeutert, didaktische Konsequenzen sind umrissen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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