Wie ueberprueft man die Qualitaet eines Ausbildungsplatzes?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Collingro, Peter; Greinert, K; Mizdalski, R.
Titel	Wie ueberprueft man die Qualitaet eines Ausbildungsplatzes?
Quelle	In: Arbeiten + lernen - Die Arbeitslehre, 5 (1983) 27, S. 22-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Technikunterricht; Ausbildungsplatz; Berufswahl; Betriebliche Berufsausbildung; Lehrbetrieb; Qualität
Abstract	Die Ausfuehrungen informieren darueber, nach welchen Kriterien in der Sekundarstufe I die Qualitaet eines Ausbildungsplatzes untersucht werden kann. Sie dienen der Berufsvorbereitung und koennen als Entscheidungshilfe fuer die Auswahl eines Ausbildungsplatzes herangezogen werden. Es wird gezeigt, wie das Thema in vier Arbeitsschritten im Unterricht behandelt werden kann. Eine Kriterienliste, ein Fragebogen, der sich an Ausbilder und Auszubildende wendet, und einzelne Literaturhinweise ergaenzen den Aufsatz. Unterrichtsgegenstand: Wahl eines Ausbildungsplatzes.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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