Rousseau und die Entwicklung des Unwahrscheinlichen im paedagogischen Denken.

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Autor/in	Oelkers, Juergen
Titel	Rousseau und die Entwicklung des Unwahrscheinlichen im paedagogischen Denken. Paralleltitel: Rousseau and the development of the improbable in pedagogic thought.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 29 (1983) 5, S. 801-816. BiblInfoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-142812
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Pädagogisches Denken; Erfahrung; Erfahrungsraum; Denkprozess; Erwartung; Erwartungshaltung; Sachinformation; Wahrscheinlichkeit (Math); Philosophie; Möglichkeit; Struktur; Rousseau, Jean-Jacques
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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