Gedichtinterpretation im Englischunterricht. Charles Causly: Timothy Winters - ab Jahrgangsstufe 10.

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Autor/in	Lang, Evelyn
Titel	Gedichtinterpretation im Englischunterricht. Charles Causly: Timothy Winters - ab Jahrgangsstufe 10.
Quelle	In: Wirtschaft und Gesellschaft im Unterricht, 8 (1983) 5, S. 196 -199Verfügbarkeit
Beigaben	Vokabular
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6017
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Tonbandmaterial; Lyrik; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Englisch; Landeskunde; Berufsbildendes Schulwesen; Interpretation
Abstract	Um alternative Texte fuer die Behandlung des britischen Wohlfahrtsstaates im Unterricht bemueht, gibt die Autorin Hinweise zur Interpretation des Gedichts "Timothy Winters" von Charles Causley. Es wird vorgeschlagen, den Text zunaechst vom Tonband vorzuspielen, ihn von den Schuelern nachlesen zu lassen und nach Erklaerung unbekannten Wortmaterials auch zu uebersetzen. Interpretationshilfen zum historischen und sozialpolitischen Hintergrund des abgedruckten Gedichts sowie einsprachige Vokabelerklaerungen erleichtern dem Lehrer die Unterrichtsvorbereitung. Denselben Zweck erfuellen vier Fragen zum Gedicht, die geeignet sind, das Unterrichtsgespraech in Gang zu halten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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