Modelle im Chemieunterricht.

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Autor/in	Tausch, Michael
Titel	Modelle im Chemieunterricht.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 35 (1982) 4, S. 226-232Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtsentwurf; Fotografie; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Chemische Bindung; Atomstruktur; Orbitalmodell; Grafische Darstellung; Modell
Abstract	Nach der Definition eines wissenschaftlichen Modells folgt die physikalische Begruendbarkeit chemischer Modelle. Am Beispiel des Kugelwolkenmodells und des Orbitalmodells soll die Brauchbarkeit zur Erklaerung wichtiger Lerninhalte ueberprueft werden. Dabei wird die Leistungsfaehigkeit des Kugelwolkenmodells untersucht und in Tabellenform ausgewertet. Ein Kursprogramm zur Bindung und Struktur in der S II wird vorgestellt. Es verdeutlicht die Hinfuehrung mit Hilfe des Orbitalmodells zur kovalenten Bindung. Graphik en, Versuchsaufbau und Durchfuehrung dienen der Verdeutlichung. Unterrichtsgegenstand: Chemische Modelle.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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