Schueler organisieren ihr Lernen selbst. Ein Projekt im englischen Anfangsunterricht.

Autor/in	Nuhn, Hans-Eberhard
Titel	Schueler organisieren ihr Lernen selbst. Ein Projekt im englischen Anfangsunterricht.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 74 (1982) 1, S. 35-43Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Testaufgabe; Englischunterricht; Gymnasium; Schüler; Wohnen; Selbsttätigkeit; Offenes Curriculum; Anfangsunterricht; Testaufgabe; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Gymnasium; Schüler; Offenes Curriculum; Anfangsunterricht; Selbsttätigkeit; Unterrichtsentwurf; English GC (Lehrwerk); Lehrwerk; Unterrichtsmaterial; Englischunterricht; Wohnen
Abstract	Oberstes Lernziel fuer den Autor ist die Erziehung zur Muendigkeit. Die Schueler sollen durch eigenes Handeln und Erkennen ihren eigenen Lernweg gehen und die Verantwortung fuer ihre Ausbildung mit uebernehmen. Die Inhalte und Arbeitsformen sollen sich dabei am Entwicklungsstand und den individuellen und sozialen Erfahrungen der Schueler orientieren. Am Beispiel des Englischunterrichts einer 7. Klasse eines humanistischen Gymnasiums beschreibt er in groben Zuegen wie die Schueler fuer die naechsten 12 Stunden ihr Lernen selbst organisieren. Vorgegeben ist der Inhalt-Unit 6 des Lehrwerks Englisch GC 1 (11) fuer Englisch als 2. Fremdsprache-, die Freiheit der Schueler liegt im methodischen Vorgehen, der Entscheidung ueber Arbeitsformen, Lernzeit, Zahl der Wiederholungen und in der Reihenfolge der Uebungen. Der Lehrer tritt weitgehend als Berater auf, er bietet den Gruppen zusaetzliches Arbeitsmaterial (liegt teilweise vor) an. Inhaltlich geht es um das Thema 'Wohnen'. Die Ghetto-Situation indischer Einwohner wird auf die Situation der auslaendischen Gastarbeiter in der BRD uebertragen. Als Abschluss der Einheit steht eine Klassenarbeit (liegt teilweise vor), die mit einem Notendurchschnitt von 2,5 recht gut ausfaellt. Unterrichtsgegenstand: Schueler organisieren ihr Lernen am Beispiel einer aus dem Englischbuch vorgegebenen Unterrichtseinheit zum Thema 'Wohnen' selbst.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)