Neugestaltung der Abendgymnasien - Anpassung oder Fortschritt?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Graebe, Horst
Titel	Neugestaltung der Abendgymnasien - Anpassung oder Fortschritt?
Quelle	In: Die Höhere Schule, 35 (1982) 9, S. 258-259Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3083
Schlagwörter	Gymnasium; Hauptschule; Nordrhein-Westfalen; Schulabschluss; Zweiter Bildungsweg; Lernmotivation; Abendschule; Fachhochschulreife; Hauptschule; Gymnasium; Oberstufenreform; Abendschule; Fachhochschulreife; Schulabschluss; Lernmotivation; Sachinformation; Kurssystem; Zweiter Bildungsweg; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Neugestaltung der Abendgymnasien in Nordrhein- Westfalen durch die 'Verordnung ueber den Bildungsweg und die Abiturpruefung am Abendgymnasium', die im Schuljahr 1982/83 in Kraft tritt, wird unter dem Aspekt betrachtet, ob sie eine Anpassung des Abendgymnasiums an die gymnasiale Oberstufe oder einen Fortschritt darstellt. Positiv hervorgehoben wird die Tatsache, dass die Verordnung an mehreren Stellen - z. B. bei der Festlegung der Stundentafel - nur Mindestforderungen fomuliert und den Schulen auf diese Weise Freiheit fuer eigene Regelungen eingeraeumt wird. Die Regelung, dass bei der Jahresversetzung ein 'Ungenuegend' oder zwei 'Mangelhaft' durch ein einziges 'Befriedigung' ausgeglichen werden koennen und ein 'Mangelhaft' keinen Ausgleich braucht, wird dagegen als fragwuerdig betrachtet. Hervorgehoben wird auch, dass die Verpflichtungen in der Kursphase des Abendgymnasiums strenger sind: Die Faecher Deutsch, Mathematik und eine Fremdsprache muessen in allen 4 Kurssemestern belegt und in die Gesamtqualifikation eingebracht werden. Zusaetzlich muss ein Fach des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes ueber alle 4 Kurssemester belegt werden. Positiv ist auch die Tatsache, dass Studierende des Abendgymnasiums, die das Abitur nicht erreichen, Zwischenabschluesse (Hauptschulabschluss, Fachoberschulreife, Fachhochschulreife) erwerben koennen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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