Wir stellen ein Rezeptbild her.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Leeman, Anne-Sybill
Titel	Wir stellen ein Rezeptbild her.
Quelle	In: Lernen konkret, 1 (1982) 1, S. 21-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Begriffsbildung; Erkennen; Förderung; Erkenntnis; Abstraktionsfähigkeit; Unterrichtsentwurf; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Bild; Lesenlernen; Sonderschule; Piktogramm; Symbol; Zeichen; Geistig Behinderter
Abstract	Die Arbeit mit Bildern, Bildreihen und Symbolen in der Schule fuer Geistigbehinderte wird beschrieben. Dabei wird zunaechst auf die Bedeutung des Bild- und Symbollesens fuer geistigbehinderte Schueler eingegangen. Eine Anzahl konkreter Beispiele fuer das Erlernen und Anwenden des Bild- und Symbollesens werden genannt: Namen lernen; Verteilung von Aemtern in der Klasse; Beurteilung und Notieren des Wetters; Erlernen des Umgangs mit dem Kalender und der Begriffe "heute", "gestern" und "morgen"; Erlernen der Wochentage und Monatsnamen; Festhalten des Stundenplanes in Bildern; Merken von Koch- und Backrezepten mittels entsprechender Bilder. Unterrichtsgegenstand: Wir stellen ein Rezeptbild her.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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