Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schwarting, Jutta |
|---|---|
| Titel | Neue Klaviermusik im Unterricht. |
| Quelle | In: Musik & Bildung, 13 (1981) 11, S. 682-688 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0027-4747 |
| Schlagwörter | Kreativität; Motivation; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Improvisation; Klavier; Musikunterricht; Handreichung |
| Abstract | Die behandelten Stuecke zeigen Einfuehrungsmoeglichkeiten fuer Schueler in neuere Musik auf. Sie versuchen, den Klavierunterricht phantasievoll und reflexiv zu gestalten, und gleichzeitig die Schueler anzuregen, durch die der musikalisch-rhythmischen Erziehung zugrundegelegten Leitgedanken: 1....' den Menschen ... in seiner Ganzheit anzusprechen, 2. die sinnliche Wahrn ehmung durch Umsetzen (z. B. in Bewegung) sofort zu verarbeiten, und 3. den Ansatz ihrer Uebungen durch Ansprechen von Vorstellungskraft und Kreativitaet lustvoll zu gestalten'. Die Musikstuecke sind dabei zunaechst den allgemeineren musikalischen Zielen (Hoererziehung, Improvisation, Musiklehre),), spaeter auch dem Tonsatz oder Kompositionsweisen, z. B. mit 12 gleichwertigen Toenen, gewidmet. Unterrichtsgegenstand: Klaviermusik. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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