Warum sind Zellen klein? Modellversuche zur Bedeutung der Zellgroesse fuer den Stoffaustausch und Stofftransport.

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Autor/in	Poenicke, Hans-Walter
Titel	Warum sind Zellen klein? Modellversuche zur Bedeutung der Zellgroesse fuer den Stoffaustausch und Stofftransport.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Biologie, 29 (1981) 5, S. 139-142Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5487
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Schüler; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Biophysik; Mikrobiologie; Zelle (Biol); Experimentieranleitung; Stoffwechsel; Physiologie; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	Es handelt sich um die Beschreibung zweier Modellversuche, die die Bedeutung der Zellgroesse fuer die Stoffwechselvorgaenge (Stofftransport und Stoffaustausch) demonstrieren. Die Versuche sollen von Schuelergruppen selbstaendig durchgefuehrt und interpretiert werden. Neben methodisch-didaktischen Anregungen zu Planung und Gestaltung der Versuchsgruppe im Unterricht der Sekundarstufe I finden sich zahlreiche Hinweise zu Schuelermotivierung und Materialbeschaffung. Literaturangaben sind angefuegt. Unterrichtsgegenstand: Bedeutung der Zellgroesse fuer den Stoffwechsel.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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