Vergleich von Absorptions- und Aktionsspektrum, eine Schueleruebung zur Photosynthese im Leistungskurs Biologie.

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Autor/in	Klob, Wolfgang
Titel	Vergleich von Absorptions- und Aktionsspektrum, eine Schueleruebung zur Photosynthese im Leistungskurs Biologie.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 30 (1981) 3, S. 88-94Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Testmethodik; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Biologieunterricht; Botanik; Fotosynthese; Experimentieranleitung; Stoffwechsel; Absorption; Strahlung; Physiologie; Grafische Darstellung
Abstract	Dem quantitativen Schuelerexperiment werden, auch wenn es mit manchen Unzulaenglichkeiten bei Planung und Ergebnis behaftet ist, paedagogischer Sinn und motivierende Eigenschaften zugebilligt; darueber hinaus vermittelt es dem Schueler Einblicke in die Problematik biologischen Arbeitens am lebenden Objekt. Es handelt sich um einen Vorschlag zur Durchfuehrung eines teambezogenen, quantitativen Photosynthesepraktikums im Rahmen der Behandlung des Aussenfaktors Licht fuer den Biologieunterricht. Planung und Ausfuehrung der Versuche werden praezise beschrieben, weiter werden detaillierte Anleitungen zu biologischen Messverfahren gegeben. Literaturangaben sind angefuegt. Unterrichtsgegenstand: Die Photosynthese.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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