Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Ihbe, Annegret; Trebels, Ingeborg |
|---|---|
| Titel | Nachher war das dann ganz anders... Schueler einer 1. Klasse erzaehlen Kindergartenkindern von der Schule. |
| Quelle | In: Praxis Deutsch, (1981) 49, S. 22-24Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5279 |
| Schlagwörter | Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Erzählen; Erzählung; Schulanfänger |
| Abstract | Die UE basiert auf der Funktion des Erzaehlens, Erfahrungen mitzuteilen und andere an den eigenen Erfahrungen teilnehmen zu lassen. Gemaess diesem Ansatz sollten Erstklaessler ihre Schulerfahrungen Kindergartenkindern, die kurz vor der Einschulung stehen, mitteilen. Voraussetzung dafuer ist, die Erfahrungen der Schueler aufzuarbeiten und im Hinblick auf die moeglichen Erwartungen der Kindergartenkinder zu strukturieren. Diese Vorbereitung wurde zugleich als Schreibanlass genutzt. Ausgehend von selbstgemalten Bildern sollen die Schueler ihr Erzaehlbeduerfnis in ein Schreibbeduerfnis umwandeln, indem sie die Bilder durch Worte oder kurze Saetze ergaenzen. Diese Bilder dienen dann waehrend des Besuchs im Kindergarten zugleich als Erzaehlgeruest. Unterrichtsgegenstand: Erstklaessler erzaehlen von der Schule. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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