Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Haversath, Johann-Bernhard |
|---|---|
| Titel | Kurzbericht ueber die Arbeit mit Satellitenbildern in der Kollegstufe. |
| Quelle | In: Praxis Geographie, 11 (1981) 1, S. 30-33Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-5178 |
| Schlagwörter | Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Bild; Satellitenbild; Bevölkerungsdichte; Grafische Darstellung; Japan |
| Abstract | Eine Einfuehrung in die Thematik erfolgt ueber ein Schuelerreferat zu den physikalischen Grundlagen der Multispektralbilder. Mittels auf Folien erhaeltlicher Satellitenbilder werden Themen wie Mensch-Raum- Beziehungen in der Dritten Welt, Probleme der Verstaedterung oder Raumenge in Japan erarbeitet. Raumbeispiele: 1. Der Unterlauf des Mississippi. Erarbeitet werden kann, 'dass verschiedene ethnische Gruppen den Raum unterschiedlich strukturieren koennen', oder dass 'das Liniengefuege der Flur oft von erheblichem Beharrungsvermoegen ist' (S. 30). 2. Japan. Im Mittelpunkt steht hier die zu gewinnende Erkenntnis, dass 'durch die naturgeographischen Verhaeltnisse die Schwerpunkte menschlicher Taetigkeit eingeengt werden' (S. 30). Von den Schuelern soll auf der Basis der Satellitenbilder ein Profil durch Japan gezeichnet werden. 3. Pandschab, Probleme der Versumpfung und Versalzung. Zusammenfassend wird fuer den Einsatz von Satellitenbildern in der Kollegstufe festgehalten, dass die Effizienz des Unterrichts gesteigert werden kann (Veranschaulichung, Abwechslung, landschaftliche Differenzierung wird Schuelern bewusst). Unterrichtsgegenstand: Satellitenbilder als Arbeitsgrundlage. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
