Vogelmaennchen oder Vogelweibchen?

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Autor/inn/en	Flessau, Sigrid; Stichmann-Marny, Ursula
Titel	Vogelmaennchen oder Vogelweibchen?
Quelle	In: Unterricht Biologie, 5 (1981) 56, S. 13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Verhalten; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Vogelkunde; Morphologie; Text; Sachunterricht
Abstract	Ziel der Einheit ist die Vermittlung von vogelkundlicher Formenkenntnis, wobei das genaue Beschreiben von beobachteten oder abgebildeten Voegeln einen Schwerpunkt bildet. Angeregt durch Beobachtungsgaenge werden geschlechtsspezifische Merkmale und Verhaltensweisen von Voegeln herausgearbeitet. Unterrichtsgegenstand: Vogelkundliche Formenkenntnis.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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