Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dordel, Hans-Juergen |
|---|---|
| Titel | Entwicklungsfoerderung durch Sport - Begruendungsansaetze fuer den Sportunterricht mit Koerperbehinderten. |
| Quelle | In: Sportunterricht, 30 (1981) 8, S. 289-298Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2402 |
| Schlagwörter | Devianztheorie; Kognitive Entwicklung; Didaktische Grundlageninformation; Lernzielbeschreibung; Sensumotorik; Sport; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Körperbehinderter |
| Abstract | Es geht hier um die Erfassung einiger Ausgangsbedingungen fuer den Behindertensport und die Formulierung einiger Zielsetzungen, die sich sowohl aus den Erfahrungen mit ihm als auch der sportdidaktischen und sonderpaedagogischen Diskussion der letzten Jahre ergeben haben. Dabei werden die komplexartigen subjektiven und objektiven Dimensionen des menschlichen Daseins der Koerperbehinderten dargestellt und persoenlichkeitsbildende Ziele mit bestimmten adaptiven und emanzipatorischen Inhalten entsprechender sportlicher Massnahmen und Aktivitaeten benannt. Dazu werden Verluste und Veraenderungen motorischer Funktionen als Folge devianter Entwicklung von Koerperbehinderung erlaeutert. Sowohl ihre besondere senso-motorische Situation, das Zusammenwirken von Wahrnehmung, Motorik und kognitiver Entwicklung wie mutmassliche Einwirkungsmoeglichkeiten werden in diesem Zusammenhang problematisiert. Eine Reihe von Ansaetzen und Literaturhinweisen zu diesem Problemkomplex werden diskutiert bzw. aufgefuehrt. Unterrichtsgegenstand: Ausgangsbedingungen des Sportunterricht mit Koerperbehinderten. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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