Einfuehrung in das Sachrechnen in der 1./2. Jahrgangsstufe.

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Autor/in	Braeutigam, Gabriele
Titel	Einfuehrung in das Sachrechnen in der 1./2. Jahrgangsstufe.
Quelle	In: Mathematische Unterrichtspraxis, 2 (1981) 3, S. 1-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8419
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Arbeitstransparent; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Text; Mathematikunterricht; Rechenunterricht; Sachrechnen; Textaufgabe; Grafische Darstellung
Abstract	Eingekleidete Aufgaben, Textaufgaben und Sachaufgaben werden charakterisiert und die Unterschiede im einzelnen herausgearbeitet. An einem Beispiel fuer die 1. Klasse wird aufgezeigt, wie die Schueler mit Rechengeschichten konfrontiert werden koennen. Die zahlreichen Beispiele, Zielangaben und methodischen Hilfen bieten konkrete Hilfen fuer die Unterrichtspraxis. In der Unterrichtseinheit fuer das zweite Schuljahr sollen an Beispielen die mathematische Struktur eingekleideter Aufgaben gefunden und die notwendigen Rechenoperationen ausgefuehrt werden. Unterrichtsgegenstand: Sachrechnen im 1. und 2. Schuljahr.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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