Geschichte der Mathematik im Mathematikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Noebauer, Wilfriede
Titel	Geschichte der Mathematik im Mathematikunterricht.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 34 (1981) 2, S. 87-91Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Geschichte (Histor); Analytische Geometrie; Infinitesimalrechnung; Kegelschnitt; Komplexe Zahl; Kreis; Logarithmus; Mathematikunterricht; Trigonometrie; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Zahlensystem; Didaktische Erörterung; Archimedes; Gauß, Carl Friedrich
Abstract	Ein naeheres Eingehen auf die Geschichte der Mathematik soll dem Schueler die Stellung der Mathematik innerhalb der Kulturgeschichte vor Augen fuehren und den Unterricht selbst auflockern. Hiermit kann ein Beitrag zum Abbau von Aversionen gegenueber dem Fach Mathematik geleistet werden. Es bietet sich an, bei der Kreislehre auf Namen und Leben von Archimedes, bei den Flaechensaetzen auf Pythagoras, bei der Gleichungslehre auf Gauss hinzuweisen. Die Entwicklung des Zahlenrechnens kann von den Babyloniern bis hin zum Computer historisch verfolgt werden. Die Entwicklung des Zahlensystems laesst sich geschichtlich begleiten von Aristoteles bis Dedekind, Bemuehungen um Aufloesung algebraischer Gleichungen bis zu Abels Arbeiten ueber Gleichungen fuenften Grades verfolgen. Moeglichkeiten zur historischen Durchdringung der Themenkreise 'Komplexe Zahlen', 'Analytische Geometrie', 'Kegelschnitte', 'Trigonometrische Funktionen', 'Logarithmen', 'Infinitesimalrechung' und 'Wahrscheinlichkeitsrechnung' sind skizziert. Der hohe Motivationsgehalt ungeloester Probleme und historischer Aufgaben wird an Beispielen gezeigt. Unterrichtsgegenstand: Stellung der Mathematik in der Kulturgeschichte.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang