Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Brosch, Ulrich; Goetz, Bettina; Viol-Brosch, Christina |
|---|---|
| Titel | Vom Krieg zum Frieden. |
| Quelle | In: Kunst + Unterricht, (1981) 70, S. 30-35Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0023-5466; 0170-6225; 0931-7112 |
| Schlagwörter | Einstellungsänderung; Grundschule; Primarbereich; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Friedenspädagogik; Krieg; Bild; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Grundig, Lea; Kollwitz, Kaethe |
| Abstract | Kriegsspiele gehoeren zur Alltagswelt vieler Kinder. Sie sind fasziniert von der Technik und der gewaltsamen Auseinandersetzung, was fuer sie Krieg bedeutet. In der Grundschulerziehungkann einer Pro-Krieg-Einstellung zum indest ansatzweise entegegengearbeitetwerden. Mit Hilfe der Materialsamm lung - L. Grundigs Antikriegs- Darstellungen - wurden Einstellungsaenderungen bei den Kindern erreicht. Ihre eigenen Vorurteile wurden ihnen fraglich; sie erfuhren, dass Krieg mit Duesterheit und Freudlosigkeit einhergeht. Das Nachdenken ueber Krieg und Kriegspielen fuehrte zur Erkenntnis, dass letzteres von anderen uebernommen und gelernt wird. Im weiteren Verlauf wurden die Bedrohlichkeit und die menschenfeindliche Gewalt des Krieges herausgearbeitet. Ein Besuch der Kaethe-Kollwitz-Ausstellung verstaerkte die Eindruecke. Bilder, die sich gegen Krieg aussprechen, wurden nachgemalt. Der Unterrichtsverlauf wurde in einer Dokumentation zum 'Tag der offenen Tuer'vveroeffentlicht. Unterrichtsgegenstand: Friedenspaedagogik in der Kunsterziehung. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
