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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSzczodrowski, Marian
TitelKognition, Grammatik und Sprachkommunikation.
QuelleIn: Zielsprache Deutsch, (1984) 4, S. 38-41    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5864
SchlagwörterKommunikation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Grammatik; Grammatikübung; Linguistik; Fremdsprachenunterricht
AbstractDie drei im Titel genannten Begriffe werden im Hinblick auf ihre Bedeutung fuer den Fremdsprachenunterricht erlaeutert: Der Begriff der Kognition, in Absetzung von "kognitive Methode" wird abgeklaert. Ein Schema zeigt die Explikation und Praesentierung von grammatischen Kategorien in einer Gegenueberstellung von expliziter und impliziter Methode. Ein zweites Schema bringt einen Vorschlag zu Gliederung und Ziel grammatischer Uebungen, die dem Lerner die Teilnahme an der Sprachkommunikation erleichtern.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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